السبت 11 يوليو 2020 م - ١٩ ذي القعدة ١٤٤١ هـ
الرئيسية / المحليات / “التربية والتعليم” تنهي إجراءات تعيين (1139) معلماً ومعلمة

“التربية والتعليم” تنهي إجراءات تعيين (1139) معلماً ومعلمة

استعداداً للعام الدراسي القادم

أنهت وزارة التربية والتعليم مؤخراً إجراءاتها لتعيين أعضاء الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها، حيث قامت الوزارة باستقطاب جميع الراغبين من العمانيين ممن تنطبق عليهم شروط شغل الوظيفة للمنافسة على التعيين، متبعة أسس وإجراءات التعيين بتلك الوظائف.
وقال سعادة مصطفى بن علي بن عبداللطيف وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية: قامت الوزارة بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية للإعلان عن حصر جميع الخريجين العمانيين الباحثين عن عمل أو المتوقع تخرجهم خلال العام الأكاديمي (2016 /2017م)، ممن يحملون مؤهلاً جامعياً تربوياً أو مؤهلاً جامعياً بالإضافة إلى دبلوم التأهيل التربوي في جميع التخصصات التربوية، والذي أعلن عنه على ثلاث فترات بتاريخ 28 /2 /2017م و31 /3 /2017م و8 /5 /2017م.
أعداد المتقدمين
وأضاف سعادته: إن أعداد المتقدمين لوظيفة معلم ممن تنطبق عليهم شروط شغل الوظيفة المبدئية من حيث المؤهل، بلغ عددهم (1746) متقدما، منهم (296) من الذكور بنسبة (17%)، و(1450) من الإناث، بنسبة (83%)، وكان من ضمن المتقدمين خريجو تخصص اللغة الانجليزية والذين حققوا المستوى المطلوب في اللغة الانجليزية (الآيلتس أو التوفل) والذين بلغ عددهم (310) خريج وخريجة، منهم (31) من الذكور و(279) من الاناث، وبلغ عدد المتقدمين لشغل وظيفة معلم لغة عربية (458) متقدماً ويمثلون ما نسبته (26.23%) من إجمالي المتقدمين وبلغ عدد المتقدمين من التخصصات الأخرى (978) متقدما بنسبة بلغت (56.1%).
وبيَّن سعادته أن الوزارة: قامت بمخاطبة جامعة السلطان قابوس باعتبارها بيت الخبرة المحلي في إعداد المعلمين وتأهيلهم بالسلطنة، لتبني آلية المفاضلة بين المترشحين لشغل وظيفة معلم، وذلك من خلال قيام المختصين في الجامعة ببناء وتصميم المفردات الامتحانية للاختبار (النظري والعملي) ــ وفق أسس علمية ــ وتنفيذ الاختبار بحرم الجامعة، ومدرسة السلطان قابوس بمحافظة ظفار لأبناء المحافظة، وبمركز التدريب التابع للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم لأبناء تلك المحافظة، ثم تصحيح واستخراج نتائج المتقدمين.
النسب المئوية
وتطرق سعادة وكيل الشؤون الإدارية والمالية إلى النسب المئوية لمن اجتازوا الاختبار فقال: إن أعداد الذين حققوا المستوى تتفاوت نسبهم حسب التخصصات، ففي مادة الأحياء بلغت نسبة المجتازين (70.4%) من إجمالي المتقدمين في التخصص، وفي مادة الكيمياء (74.5%)، وفي مادة الفيزياء (62.3%) وفي مادة الرياضيات (51.3%)، في حين كانت نسب من حققوا المستوى المطلوب في التربية الإسلامية (50%)، وفي التاريخ بلغت النسبة (63.2%)، وفي مادة الجغرافيا بلغت النسبة (70%)، وفي مادة اللغة العربية بلغت النسبة (49.3%)، أما من حققوا المستوى المطلوب في تخصصات المهارات الفردية فكانت نسبهم في تخصص الرياضة المدرسية (64.3%) من إجمالي المتقدمين في التخصص، وفي تخصص المهارات الموسيقية كانت النسبة (58.1%)، أما في تخصص الفنون التشكيلية فكانت النسبة (62.6%) و في اللغه الانجليزية كانت النسبة (61.3%) من إجمالي المتقدمين في التخصص.
وأشار سعادة مصطفى بن علي بن عبداللطيف إلى أن أعداد المتقدمين من محافظات شمال الباطنة وجنوب الشرقية وجنوب الباطنة تفوق أعداد المتقدمين من المحافظات الأخرى، حيث بلغ عدد الموفقين من محافظة شمال الباطنة (262) خريجاً وخريجة بنسبة (25.41%) من إجمالي الموفقين البالغ عددهم (1031) معلماً ومعلمة، كما بلغ عدد الموفقين من محافظة جنوب الباطنة (167) خريجاً وخريجة بنسبة (16.2%) من إجمالي الموفقين، أما أبناء محافظة جنوب الشرقية فبلغوا (151) خريجاً وخريجة بنسبة وقدرها (14.65%)، ثم تلتها محافظة الداخلية بـ (118) خريجاً وخريجة بنسبة (11.45%)، ومن ثم محافظة مسقط بـ (108) خريجا وخريجة بنسبة وقدرها (10.48%)، فمحافظة شمال الشرقية بـ(87) خريجاً وخريجة بنسبة قدرها (8.44%)، تلتها محافظة الظاهرة بـ (85) خريجاً وخريجة بنسبة قدرها( 8.24%)، أما محافظة ظفار فقد بلغ عدد من وفق من أبنائها (21) خريجاً وخريجة بنسبة قدرها (2.04%)، ومحافظة البريمي بلغ عدد من وفق من أبنائها (19) خريجاً وخريجة بنسبة وقدرها (1.84%)، وأخيراً بلغ من وفق في الاختبار من أبناء محافظة مسندم (13) خريجاً وخريجة بنسبة وقدرها (1.26%)، وتؤدي كثرة الخريجين في بعض المحافظات إلى تعيينهم في محافظات أخرى غير محافظات سكناهم نظراً لعدم وجود شواغر فيها.
وقال سعادته: بلغ عدد المؤسسات التي استقبلت الوزارة منها مخرجاتها لشغل وظيفة معلم بمختلف التخصصات (56) مؤسسة، منها (24) مؤسسة من داخل السلطنة و(30) مؤسسة من خارج السلطنة، حيث بلغ عدد المتقدمين للاختبار من مخرجات المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة داخل السلطنة (1053) خريجاً وخريجة، بنسبة وقدرها (60.31%) من إجمالي المتقدمين، في حين بلغ عدد المتقدمين من خريجي المؤسسات التعليمية من خارج السلطنة (693) خريجاً وخريجة بنسبة قدرها (39.69%) من إجمالي عدد المتقدمين.
أعداد المعينين
وقال سعادة مصطفى عبداللطيف وكيل الوزارة للشؤون الادارية والمالية: إن عدد العمانيين والعمانيات الذين سيتم تعيينهم للعام الدراسي القادم (2017 /2018م)، يبلغ (1139) خريجاً وخريجة ممن حققوا المستوى المطلوب في الاختبار وممن كانوا بقوائم الانتظار من الأعوام السابقة، منهم (143) من الذكور يمثلون ما نسبته (13%)، و(996) من الإناث يمثلن ما نسبته (87%)، مع العلم بأنه تم ترشيح (59) خريجة من تخصص اللغة العربية لوظيفة معلمة مجال أول، ومعلمين من تخصص الرياضة المدرسية لوظيفة معلم مهارات حياتية، وترشيح (143) من تخصصات (الفيزياء والكيمياء “إناث”) لوظيفة معلمة مجال ثاني، وترشيح (15) من تخصصات (الجغرافيا والتربية الاسلامية “إناث”) في وظيفة معلمة مهارات حياتية.

إلى الأعلى