الثلاثاء 19 يونيو 2018 م - ٥ شوال ١٤٣٩ هـ
الرئيسية / المحليات / التربية والتعليم توقع مذكرة تفاهم لتزويد مبانيها بالطاقة المتجددة
التربية والتعليم توقع مذكرة تفاهم لتزويد مبانيها بالطاقة المتجددة

التربية والتعليم توقع مذكرة تفاهم لتزويد مبانيها بالطاقة المتجددة

في إطار سعي وزارة التربية والتعليم نحو الاستغلال الأمثل للموارد الطبيعية المتجددة للحد من الانبعاثات الغازية الضارة بالبيئة المحلية من جانب وترشيدا للإنفاق والتقليل من الاستهلاك المتزايد للطاقة الكهربائية بالمباني التابعة للوزارة بالاستعانة بأحدث وسائل التكنولوجيا من جانب آخر.
وقعت الوزارة مذكرة تفاهم مع شركة سكاي تك لأنظمة القياس والتحكم، لتنفيذ مشروع تزويد مباني الوزارة بالطاقة المتجددة عبر تنفيذ الخدمات التقنية والتدريب في إطار برنامج توفير الطاقة وفقا لنظام إيسكو .
وقد صرح سعادة مصطفى بن علي بن عبداللطيف وكيل الوزارة للشؤون الإدارية والمالية قائلا : يأتي توقيع مذكرة التفاهم بين وزارة التربية والتعليم وشركة سكاي تك لأنظمة القياس والتحكم ، وتكمن أهمية هذا المشروع في سبيل الاستعانة بالطاقة المتجددة من البيئة المحلية للحد من الانبعاثات الغازية والحرارية الضارة بالبيئة ومكوناتها.
وأوضح سعادته : سينقسم هذا المشروع إلى مرحلتين، تتمثل المرحلة الأولى في دراسة حول الكيفية التي يمكن من خلالها الترشيد في استهلاك الكهرباء، من خلال إنشاء منظومة متخصصة للتحكم لتخفيض كمية الاستهلاك الزائد للكهرباء بسبب أجهزة التكييف ، بالإضافة إلى تغيير جميع أجهزة الإضاءة التقليدية الحالية إلى إضاءة ( LED) ذات جودة عالية والعمر الافتراضي الأطول والذي يصل لخمس سنوات دون تغيير ومن المؤمل بعد تنفيذ هذه المرحلة أن يتم توفير ما نسبته 20-30% من معدل الاستهلاك السنوي .
أما المرحلة الثانية للمشروع فقال : سيتم تنفيذها لاحقا فهي عبارة عن إنشاء منظومة شمسية لتوفير الطاقة الكهربائية لعدد من المباني التابعة لوزارة التربية والتعليم ، والتي قد يصل إنتاجها إلى ما يقارب (50%) من الاستهلاك اليومي للكهرباء ، وبالتالي فإنه من المتوقع بعد الانتهاء من تنفيذ المرحلتين المشار إليهما ، فسيتم توفير مالا يقل عن ما نسبته (60%) من الاستهلاك السنوي للطاقة المستخدمة في مباني هذه الوزارة وهذا بلا شك سيعمل على تخفيف العبء على شركات توزيع الكهرباء، وسيؤدي إلى إيجاد فائض من الطاقة يمكن استغلالها للمشتركين.

إلى الأعلى