الثلاثاء 17 يناير 2017 م - ١٨ ربيع الثانيI ١٤٣٨ هـ
الرئيسية / المحليات / وكيل التربية يفتتح ملتقى “إنجاز متجدد” بشمال الشرقية
وكيل التربية يفتتح ملتقى “إنجاز متجدد” بشمال الشرقية

وكيل التربية يفتتح ملتقى “إنجاز متجدد” بشمال الشرقية

كتب – يعقوب بن محمد الغيثي:
أقامت المديرية العامة للتربية والتعليم ممثلة بقسم التربية الخاصة صباح أمس ملتقى “انجاز يتجدد” تحت رعاية سعادة مصطفى بن علي بن عبد اللطيف وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية بالقاعة الكبرى بمركز التدريب بإبراء بحضور الدكتور علي بن ناصر الحراصي المدير العام لمديرية شمال الشرقية ومديري الدوائر بالمديرية والمشرفيين التربويين وأخصائي التربية الخاصة.
بدأ الحفل بتلاوة آيات من القرآن الكريم ثم ألقت ميا الحارثيه مشرفة صعوبات تعلم كلمة قالت فيها: إن الإنجاز والعطاء ليس له نهاية وليس آخر المطاف بل هو خطوة على طريق التميز، فيبقى الأثر ليسعد محتاجاً أو يبصّر تائهاً، أو ينمي فكراً أو ينشر وعياً وذلك عن طريق العمل بروح الفريق الواحد لتأصيل التعاون بالمساهمة بشكل متجدد في النهوض بالمجتمع فكريا وسلوكيا بأفكار إبداعية متميزة، ودعم وتشجيع مبادرات الفئة الناشئة، وهذا ما جسده ملتقانا السنوي نحن – قسم التربية الخاصة – والذي تحت عنوان “إنجاز يتجدد” مبلوراً عرض مجموعة من المبادرات والمشاريع والتجارب التي نفذتها محافظتنا وبعض المحافظات التعليمية الأخرى كمحافظة الشرقية جنوب ومحافظة الداخلية ومحافظة مسقط ومحافظة الباطنة شمال ومحافظة الباطنة جنوب ومحافظة الظاهرة ومحافظة البريمي.
كما قدمت مجموعة من الطالبات نشيدا ترحيبا بالحضور ولوحات فنية رائعة بعده توالت عروض مشاريع المحافظات في مجال التربية الخاصة فقد استعرضت محافظة مسقط مشروع حقيبة موسوعتي أما شمال الباطنة فتحدثت عن مشروع التعلم بالرسوم المتحركة وقدمت شمال الشرقية مشروع الروبوت فيما تناولت جنوب الشرقية مشروع إعداد إطار منهجي لطلبة الدمج العقلي وشاركت الداخلية بشرح لنظام تحديد مستوى الأداء الحالي لطلاب ذوي الإعاقة العقلية وفي ختام الملتقى كرم راعي المناسبة المشاركين في فعاليات الملتقى.
ثم توجه راعي المناسبة والحضور لافتتاح المعرض الذي أقيم تزامنا مع الملتقى شاهدوا من خلاله وسائل مختلفة وكتب أنشطة مبتكرة انتجها معلمو ومعلمات التربية الخاصة بمختلف المحافظات المشاركة فقد استمعوا لشرح عدد من تلك الوسائل المبتكرة التي يستخدمها المعلم والمعلمة داخل الفصل الدراسي.

إلى الأعلى